学习单词时，以激发学生的学习兴趣为核心，已成为现代教育理念中不可或缺的关键要素。传统单词记忆法往往局限于机械重复与死记硬背，这不仅效率低下，还极易引发学生的厌倦情绪，甚至导致他们对英语学习失去热情。本书则另辟蹊径，从字母的起源与演化出发，提炼字母的底层逻辑，遵循“字母—词根—词语”的路径，生动解词，辅以趣味插图，让学生在轻松愉悦中深化单词记忆。

从字母起源和演化开始真正认识字母

例如

认识字母A

通过总结字母的底层逻辑

挖掘字母造字组词的一般规律解词释义

必要时借助插图补充说明

例如下图

本书收录了

由小学至初中阶段

所要掌握的1600个单词

和部分高中、四六级单词

共3200个单词

汤建国，浙江海宁人，毕业于杭州师范大学，现就职于浙江省海宁高中。曾在多家省级刊物发表过文章，《象形英语》《象形英语之人体密码》等专著在浙江工商大学出版社出版。汤亦周，浙江海宁人，毕业于杭州师范大学美术学（绘画）专业，参与作品：《象形英语》《磨坊里的秘密》《象形英语说文解字》。

本书深度剖析26个字母的起源与演化历程，精妙归纳其底层逻辑——字母字形与物象之形的巧妙对应。以此为逻辑基石，系统阐述字母造字组词的内在规律。其框架与逻辑体系沿袭作者先前的力作《象形英语说文解字》，但在单词难度上更为亲民，专为中小学读者量身定制。此外，书中增设了字母色块设计，翻阅更为便捷，助力读者轻松遨游字母世界。

《象形英语——从认识26个字母的底层逻辑开始》

（中小学版）

汤建国 著   汤亦周 绘

责任编辑：徐易羚

出版社：江西科学技术出版社

ISBN 978-7-5390-9154-9

定价：158元

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撰稿 | 徐易羚

校审 | 范春龙

审核 | 章华荣

核发 | 杜智波